三国演义小学生读后感

《三国演义》中有不少鲜明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的刘备，忠义的关羽，粗中有细的张飞等。以下是小编帮大家整理的三国演义小学生读后感，欢迎大家分享。

三国演义小学生读后感1

说到底这只是一部小说，小说总有不太真实的中央，为什么我喜欢三国志而不喜欢三国演义，由于觉得他有点不尊重历史，大家都晓得三国志是正史，但为什么那么多人喜欢演义呢，由于那里面的人物都让人觉得是个大英雄，但真是这样吗?

赵云：这个人物在演义里文武双全，长得美观，特别威武，总之就是圆满，这些就当它是真的，但是不是有些太好了，就由于是蜀国的大将?照我看是作者太喜欢赵云吧。三国里我最喜欢的武将是张辽，此人真乃帅才，假如拿他和赵云比，顶多是武力差一点，论智谋说不定还在赵云之上，在逍遥津困住孙权全靠本人一个人，这才是做统帅的人。

关羽：先说说三国人物的武力，其中独一能说分明的只要吕布，其别人各有上下，一时讲不分明，其实那些大将的死，很多都是计谋的作用，不像演义里说的“如入无人之境”什么的，关羽战文丑颜良时，说得他跟神仙一样，在万军中取其首级，那还要孔明的计谋干什么?

还有就是演义给我们一个错误的印象，蜀国是好的，魏国是坏的，在战场上没有好坏，只要计策。用计策得人心，然后得天下。

三国演义小学生读后感2

我看过许多著名的故事，最喜爱的要数《三国演义》了。在《三国演义》中我最喜欢的人物是诸葛亮，他机智勇敢，用自己的妙计，帮助刘备打败了不少敌人，真是让我钦佩。

在草船借箭中，诸葛亮的妙计让我惊叹不已。有一天，周瑜故意刁难诸葛亮，让他在十天内造出十万支箭，诸葛亮立即说：“十天太长了，我保准在三天内造出十万支箭。”，周瑜大喜，忙说：“如果三天内造不出，十万支箭立即把你杀了!”。诸葛亮答应了。第三天夜里，江上大雾弥漫，诸葛亮开着二十只船，船两边插满了稻草人，诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊，曹兵听到呐喊声，马上报告曹操，曹操担心有埋伏，于是下令一万多弩手一起向江中射箭。诸葛亮见一边船上的稻草人上插满了箭，命令将船掉过头来，不一会儿，另一边的稻草人上也插满了箭。这时，诸葛亮命令全速往回开，并让船上的士兵齐声高喊：“谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当，急忙派船追击，哪里还追得上呢?

读完草船借箭这个故事，我觉得诸葛亮简直太聪明了。无论事情多难，只要到了诸葛亮那里，用上他的妙计，一定能取胜而返。我以后要学习诸葛亮的这种机智勇敢的精神。

三国演义小学生读后感3

今天，我读了《三国演义》的三十七回，题目是：“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐。”故事的大概内容是这样的：

因徐庶帮刘备打了胜仗，曹操的谋士设法将徐庶骗走。临行前，徐庶向刘备推荐了诸葛孔明。于是，刘备打点行李，便与关羽和张飞一起来到了隆中卧龙岗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何时才回来。听完，刘备觉得惆帐不已。

几天后，刘备又去拜访时，却只见到了孔明的弟弟诸葛均，刘备无奈，只得怏怏不快离去。转眼过了新年，刘备打算再次拜访孔明。此时张飞，关羽劝刘备不要再去浪费时间了，而刘备却训斥了二人。到了孔明的茅庐，刘备得知孔明虽在，可正在午睡。当孔明醒来，发现三人便急忙召进屋。刘备拜请孔明出山相助，孔明不肯，刘备情急流泪，说：“天下大乱，百姓苦难深重啊”。孔明被刘备的诚恳打动了，答应了刘备的邀请。

我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备是一个有志气，有追求，有思想的人，做事最终必然成功。我觉得：不管在我们的学习上，还是在生活上;不管前面的路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力，有目标最终也会成功的。

三国演义小学生读后感4

书籍是人类进步的阶梯，这句话说得没错。在我那一大柜子的书当中，我最喜欢的要数罗贯中的《三国演义》啦!今天我要将它推荐给大家。

《三国演义》是中国古代历史小说成就最高、影响力最大的作品之一。它有着一个个传奇生动的故事和一个个栩栩如生的人物。故事有官渡之战、赤壁之战、三顾茅庐、草船借箭、单刀赴会、七擒孟获……。人物有仁慈的刘备、爽直的张飞、重情重义的关羽、上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮等。

书里面这么多人物中，给我留下印象最深的是常山赵子龙，他身高八尺，浓眉大眼，全身散发着一股英气。我最佩服他的勇气与实力。那一次，刘备被曹操追杀，甘夫人和糜夫人及幼主刘禅身陷乱军之中，赵云义无反顾孤身一人冲进乱军之中，救出甘夫人，后找到身受重伤的糜夫人与刘禅，糜夫人将刘禅交与赵云，自投枯井而死，赵云只好孤身一人面对百万曹军，拼死突围，一直战到黄昏，才杀出一条血路，冲出重围。在此期间，赵云已斩曹军十几员上将之首，砍倒数面大旗。

《三国演义》真是一本值得看的好书，希望大家不要错过。

三国演义小学生读后感5

读了《三国演义》一书，我受益匪浅，《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。翻开它，就犹如展开一幅巨大的历史画卷。

作者给这幅画卷描绘了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。这里既有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场，又有文臣武将争权夺利、勾心斗角的纷争，同时也不缺乏风花雪月的爱情与情意深长的友情。书中的每个人物都生动鲜明地展现在我的眼前，气量狭小的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义气的关羽、纳贤的刘备、好战的黄忠、足智多谋的诸葛亮等。其中我最欣赏的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神机妙算。

“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮的足智多谋、聪明博学，反衬出周瑜的小肚鸡肠、心胸狭隘。

读完《三国演义》后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，总结经验，改变学习方法，不能去妒忌同学，更不应该因为考试失利就失去信心，以积极的心态去面对生活的挑战。

三国演义小学生读后感6

“滚滚长江东逝水、浪花掏尽英雄”《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说。作者罗贯中称之为章回小说的鼻祖。故事写了自黄巾军起义，终于西晋统一天下，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争，书中强调“忠义”，以关羽为代表表现出鲜明的“拥刘反曹”的思想，寄托了人民渴望明君仁政，社会安定的愿望。作者塑造了一大批个性鲜明的人物，仁爱善良的刘备;足智多谋的诸葛亮七擒孟获;粗中有细的张飞智擒严颜;有勇有谋的关羽温酒斩华雄;x诈狡猾的曹操狭天子以令诸侯等等。

书中的故事不胜枚举，其中规模的三大战役——官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。我最喜欢官渡之战，它是由曹操7万攻打袁绍700万大军，以少敌多获胜。战争中袁绍一意孤行不听许攸的良计，许攸之后投奔曹操，曹操听说了，连鞋都来不及穿上，光着脚来迎接许攸。采用了许攸的良策，打败了袁军，说明曹操是“乱世之x雄，治世之能臣”。

三国最终被司馬炎率领的西晋统一了中国，让历史的车轮继续发展下去。

三国演义小学生读后感7

话说天下大势，分久必合，合久必分。打开这本书第一句话就是全书的中心句。这本与水浒传，红楼梦，西游记并称为四大名著的三国演义，每次读，它总是有特殊的魅力吸引着我。

第一遍读三国演义，读的是勇，从关羽的过五关斩六将，赵云的长坂坡单骑救主，到甘宁百骑劫营，典韦护曹操，一幕又一幕的英雄气概的展现，一幅又一幅的勇武过人的画卷，这是我最初读三国演义最着迷的内容。

第二次读三国演义，读的是智。从诸葛亮未出茅庐已知天下三分，草船借箭，到周瑜的火烧赤壁，再到郭嘉的遗计定辽东，荀彧的驱虎吞狼。这些在我第二次读三国演义时是令我最为佩服的事物。

第三次看三国演义，看得是义，从刘关张桃园结义起，他们的义气就令我咂舌，关羽投降了曹操，即使曹操三天一小宴，五天一大宴，上马一提金，下马一提银，如此相待，关羽却还是不忘恩义，斩将闯关而去，再到关张均被东吴所害，刘备不听所有人的劝告，起倾国之兵，讨伐东吴。这一幕又一幕，使我感慨万千。

三国演义，不愧为四大名著。

三国演义小学生读后感