如何写初中的作文

一篇好的记叙文最终是靠一句句话组成起来的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。这里由小编给大家分享如何写初中的作文，方便大家学习。

如何写初中的作文1

生活中总会发生大大小小的事，有些事成为过眼云烟，有些事却永远不会随风而逝。

那是一个寒冷冬日的黄昏，北风凛冽地刮过，如刀子一般。饥饿和寒风袭击着我，我努力裹紧衣服，想更暖和一点。这时，一股食物的香味突然飘来，我一愣，急忙四处寻找。很快我就把目光锁定在一辆卖凉面的铺子上。“没错，就是它了。”我心中一喜，快步跑向小铺。

“我要一碗凉面。”我吞了吞口水，高兴地说。卖凉面的奶奶打量了我一会儿，皱了皱眉，迟疑地说道：“五……五块。”我用冻僵的手拿出钱来，轻轻地递给老奶奶。她伸出也被冻得通红的手，哆哆嗦嗦地接下了，然后她便准备起来。我就在附近随便走走。五分钟过去了，寒风越来越猛烈，天色也暗了不少，可奶奶却还没有好。我有些不满，上前询问道：“凉面好了没有啊，天气很冷。”但当我走上前一看，老奶奶没有像平时那样随意撒点葱花就完事，而是生起了热锅，煮开了锅里的卤水，认认真真地把凉面放到卤水里热了又热。听到我说的话，她有点不好意思，解释道：“那个，现在太冷了，吃凉面对胃不好，奶奶帮你热一热好吗?”我愣住了，呆呆地点了点头，小声答了句：“谢谢”。过了一会，奶奶热好了，仔细地拌好配料，又悄悄地多放了一串鱼丸，这才将“凉面”递给我。我接过“凉面”的一刹那，我又看到了她冻得通红的布满皱纹的双手，可她却丝毫没有怕冷的样子。

就这样，我端走了一碗热腾腾的“凉面”，它散发的热气焐热了我冻僵的双手，就连凶猛的北风似乎也不再让人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一层雾，不知是热气还是泪。

这件事过去已经有两三年了，它却迟迟没有随风而逝。正是这件事，让我感受到了来自陌生人的爱——不惊天动地，爱的温度只有一两度，却足以温暖人心。

如何写初中的作文2

我们总喜欢把头仰起来去仰视那些比我们幸运的人，然后自卑自己为什么没能拥有那份幸运，为什么我们要在自卑中迷失自己呢?每个人都是上帝眷顾的幸运儿，我们只是缺少发现只属于自己那一份幸运的眼睛。

每时每刻我们都会听到抱怨，为什么作业那么多!我不想上学了!父亲听到我的’抱怨，并没有生气，而是让我先写完今天的作业。我一边写作业一边想，为什么上学那么累?当我写完作业，父亲喊我去看新闻，新闻里正在报道阿富汗村庄的情况，镜头切换到一个土院子，里面都是些妇女和儿童。妇女们在讨论着哪里的水相对比较干净一点?孩子们穿着脏衣服在玩皮球，看见__和摄像机，十分好奇地看着这个外来物。虽然脸上，身上都是土，但那种发自内心的笑容都十分干净，父亲问我：羡慕吗?我呆呆地望着电视里的环境回答道：不羡慕。父亲笑了说：这就是你想要的不上学的日子，为什么不羡慕呢?我没有说话，只是叹了口气就去睡觉。

在梦里我变成一名难民，我与同伴玩着不同的玩具，却没有一件玩具能让我高兴。总觉得缺什么，对了这里没有学校!没有课本!没有知识!无论怎样生活也特别空虚，虽然身边的人也和我一起大笑。让我突然觉得上课时间，同学的笑容竟比这个有趣得多。

其实我已经很幸运了。我生活在一个和平的年代，一个没有战争纷扰的地方，我有爱我的家人，我可以健康地生活，自由地做自己想做的事。我很幸运，我能在学校遇见一群合群的同学，我幸运地遇到了负责又幽默的老师。我幸运，能学习新知识，我们不应该仰视别人的幸运，应该低头看看自己的幸运，想想自己拥有什么?没必要羡慕别人的幸运，要学会发现自己的幸运。

如何写初中的作文3

母爱，是清凉的风，不知不觉中给我们带来清凉;是温柔的水，默默滋润我们的心灵;是灿烂的阳光，给我们带来温暖和希望。那一次我体会到了温暖的母爱。

冬天的早晨，天还未亮，我就被那无情的闹钟叫醒。“快起床了，再睡就迟到了!”妈妈在客厅喊着。我不情愿地起了床，像往常一样，在妈妈的催促下，开始了早晨的忙碌。洗漱完毕后，我们出了门。寒风扑面而来，我立刻清醒了几分。由于我们出门有些晚了，妈妈帮我们把早餐带到了车上。“赶快吃早餐，小心别弄到车上了。”妈妈嘴上说着，手上也毫不停留，热车，开动，很快我们就在马路上飞驰了。

车子开得飞快，我有些悠闲地吸着一盒热牛奶，车里暖风吹着，又有些犯困了。到了一个红灯口，车子来了个急刹车，“啊!”迷糊中，我手一松，牛奶掉到了地上，洒在了我的袜子上。此时牛奶已不再温热，袜子湿透了，透骨冰凉。妈妈这时听到动静，已回过头来。“你怎么这么不小心，这样还怎么上学!”妈妈满脸怒色地说道。我不知所措，心里被妈妈说得有些慌乱。妈妈不再理我，靠在马路边停下车。妈妈把自己的袜子脱了下来，扔给我，光脚穿上了鞋。“穿我的吧!”她生气地说。我一呆：“那您穿什么?”“我不穿了，你先穿我的吧!”妈妈的声音又提高了八度。简单的一句话，却让我心中一热，刚穿上的袜子仿佛有无穷热量，温暖着我有些冰冷的脚。我又羞愧又感动，想说几句感谢的话，却又惭愧地说不出。于是我什么也没说，默默地重新向学校出发。这就是母爱吧，我心中充满了幸福。

汽车又飞驰在了马路上。一路上，妈妈不停地训斥着我，而我却没有像往常那样愤愤不平了，是而满心羞愧的听着。到了学校，我下了车，温暖的冬日升起来了，脚下的袜子传来阵阵温热，望着渐远的车影，我十分内疚：妈妈光着脚上班一定很冷，都怪我这么不小心。但心中更多的是感动和幸福，妈妈火爆脾气的背后是对我的爱呀!妈妈的袜子带给了我一缕冬天的温暖阳光。

如何写初中的作文4

打小就老是听爸爸在耳边吟诵“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，那诗中描写滕王阁的秀丽景色一直令我向往。这个寒假我终于得以一偿夙愿，前往滕王阁去一览那诗中美景。

进入景区大门，穿过系满红灯笼的通道，走过一个个精美的铜像，面前便是辉煌的滕王阁。厅中的雕梁画栋颇吸引游客眼球，而厅中最显眼的便是汉白玉制成的《时来风送腾王阁》浮雕了。浮雕展现的是《滕王阁序》的作者王勃前往滕王阁作序的情景，只见他身穿白色长袍，矗立船头，披风和长袍下摆随风飘动，船下激流涌动，而他只顾抬头眺望远方，想必是在仔细观望远处滕王阁之景吧。

来到二层，光线便暗了下来。这一层体现了《滕王阁序》中“人杰”的主题。正厅的壁画是《人杰图》，描绘了自先秦至明末的江西名杰。画中人物装束不一，色彩鲜艳，栩栩如生。向上接着走，便来到三层。三层有着大量精美的艺术品，其中的铜浮雕《唐伎乐图》和青铜祭器都体现出唐代的盛世升平的景象。

而四层则是与二层相对的，体现了《滕王阁序》中“地灵”的主题。正厅有《地灵图》，描绘的是江西的各个名山大川。图中那朦胧的一座座青山，笼罩着一层缥缈的云烟，着实体现出了江西大好河山的秀美。副厅中的全息影像也吸引了大批的游客，运用先进的科学技术向我们详细地展现了滕王阁的历代兴废。眼看一代代滕王阁经历战火、倒塌等灾难而消逝，我们叹息不已，而一次次新的建造技术又使我们耳目一新，叹为观止。

据说第五层是凭栏骋目的处，所以在匆匆浏览完五层和六层的一批批图画后，我们又回到了五楼的走廊上一览赣江风貌。如此辽阔的江，江面却是凝然不动。江水伴随着朦胧雾气，一眼望去，仿佛望不到边。一阵凉风吹来，江水才微微荡漾。江中的渔舟，两岸的鸟鸣，更烘托出一派生机盎然的景象。

看着眼前的景象，联想到我的故乡江西，已经实现了经济高速发展，人才辈出，实是配得上“物华天宝”“人杰地灵”!面对这此情此景，我已心潮澎湃。

如何写初中的作文5

读书对于我而言，是生命中不可缺少的精神食粮。精神疲倦时，随手拈来一本书，让心情随着书中的故事变成坦然和放松;身体劳累时，倚在床头，让书伴着我渐渐忘却身体，只有书中主角的悲欢离合;寂寞时，书是知心朋友;苦闷时，书是开心钥匙;高兴时，书是智慧长者，因为书，生活变得充实，因为书，工作变得轻松，所以，我喜欢读书!

都读过什么呢?细数起来，竟无从数起。小时侯离不开的是小人书，也就是画册子。什么《神鞭》、《岳飞》等等，对我教育的是《岳飞》这本画册，从岳飞身上，我看到了做人的骨气，也懂得了要想让别人瞧得起，就要有真本事，有知识、有能力。我想，这也是我之所以后来更爱读书的原因吧!

随着年龄的增长，我开始阅读各种和各种武侠小说。从小学到初中，我看了《射雕英雄传》，《笑傲江湖》等金庸所写的所有小说和《七侠五义》及梁羽生，古龙等写的小说，虽然看的书并不少，但是随着时间的推移我对这些书的内容已经忘却了不少，但是从这些书中我也明白了许多做人的道理。

现在，每天穿梭于教室和办公室，手头的工作多了，读书的时间少了，但这阻碍不了我读书的热情。批完作业时，可以读书;写完教案时，可以读书;放学回家后，也可以读书。只是，现在的书已经不再是小说为了消遣，而是为了提高自己的业务水平和班级管理能力而充电。我读李镇西，也读魏书生，读《给教师的一百条建议》，读《我的教育理想》，读《给年轻班主任的建议》，读书帮我转变教育观念，读书让我学会如何化解师生矛盾，读书让我懂得如何更好的驾驭课堂，读书让我的课堂变得和谐而熠熠生辉。

自从上次参加了市教育局举办的读书交流会以后使我更加认识到了读书的重要性，使我更加想读书，加上学校倡导教师多读书，又为教师买了一部分书来读，我想在这样的读书氛围下，会有更多的教师喜欢读书也会让读书成为我校一到独特的学习行为。

读书有利于我的成长，我喜欢读书。

如何写初中的作文