浅谈领导干部的领导素质及提升路径

浅谈领导干部的领导素质及提升路径

摘 要：领导干部是各级单位的管理骨干，对工作效率和工作质量的提升起着至关重要的作用，提高领导干部的领导素质，对政府工作的有效开展，具有积极意义。新时期的领导干部需要坚定的理想信念，才能保证自身的廉洁性和对百姓的服务意识。提升领导素质需要从干部自身做起，并且组织还要开展系统的培训。本文就如何提升领导素质作出分析，希望对提升干部素质工作的开展具有一定积极作用。

关键词：领导干部 领导素质 提升路径

领导干部需要具备良好的风格特点和丰富的知识，还要严格遵守相关的纪律，保证可以起到良好的带头作用。领导干部素质的提升是一个漫长的阶段，领导干部要积极配合上级组织开展的提升领导素质教育，保证自身的领导水平，是对工作的负责，更是对百姓的负责。提升领导干部的素质需要通过理论学习，还要不断地进行实践教育。

一、领导干部需要具备的素质

（一）需要具备坚定的理想信念

领导干部需要具备坚定的理想信念，才能始终将工作放在第一位，保证自身不被腐化。社会主义现代化的建设，需要各级领导干部保持良好的工作作风，工作态度需要信念的支撑，因此具备坚定的理想信念對社会稳定发展同样具有积极作用。

（二）需要具有更好的风格特点

不同的领导风格和特点不仅影响党的路线、方针、政策的贯彻实施与传达的感召力，也是影响党的领导干部获得民心的因素。优秀的道德品质是领导干部树立良好形象的基石，缺少基本的道德修养，再好的领导风格也是无用的，所以领导干部要具备更好的风格特点。

（三）需要具备丰富的知识

政府工作需要对社会进行全面管理、指导，所涉及的领域非常的广泛，必须要保证管理者具有相当的知识储备，才能应付复杂的管理工作。丰富的知识储备不仅可以提升领导干部的工作水平，对管理者思想观念提升，同样具有举足轻重的作用。

（四）需要遵守纪律

现阶段，政府领导干部腐败现象，时有发生，主要的原因是管理者没有很好地遵守纪律。纪律制定的目的在于保证各级领导干部可以高效地为人民服务，避免工作出现失误，甚至出现以权谋私的情况。因此，优秀的领导干部还需要具备遵守纪律的能力。

二、领导干部的领导素质提升路径

（一）领导干部自身需要提升思想观念

1.认真学习知识，强化理论水平

学习是进步的基础，只有通过不断的学习，才能保证自身始终具备较高的管理水平。新时期的政府管理工作需要先进的理论指导，因此，对于理论的学习事关重要。各级领导干部要提升自主学习能力，强化对工作理论的学习。

2.坚持学用结合，用理论指导实践

始终学习理论，却不加以利用，是无法从根本上提升自身领导管理水平的。需要将理论结合实践，在实践中将理论发扬，才能彻底地提升领导干部的自身管理水平。具体的措施是领导干部要深入基层，将基层工作中遇到的问题，结合先进的理论，进行实际管理工作。

3.提高创新能力，培养变革精神

一成不变是不会促进社会发展的，需要提高创新能力，强化领导干部自身的变革精神。在工作当中勇于尝试创新，将不同的工作理念，运用到实际的管理当中。对于下属领导，也要采取鼓励的方式，激励各级领导干部提升创新能力。

（二）开展组织培养提升干部领导素质

1.健全领导干部素质培训制度，加强经常性思想理论教育

自身领导能力的提升，终究具有局限性，组织开展系统的能力培训，对领导干部素质的提升具有重要意义。在开展实际培训前，组织要完善领导干部培训制度，对领导培训还要保持不间断性，保证领导干部可以始终保持高水平性。

2.加强领导干部的实践锻炼

要制定具体的计划，将各级领导干部有秩序地进行实践锻炼，机关单位脱离群众视线，对工作的开展具有不利因素。将领导干部深入到工作第一线，视察政府管理工作中的不足，针对不完善的方面，进行具体的指导，可以提升领导干部的管理水平。

3.加大对领导干部的监管力度

制定完善的管理、监督制度，对各级领导干部的工作开展进行严格的监督，对于工作当中出现的问题，要及时指出，并要求相关人员立即整改。对于情节比较严重的事件和人员，要进行彻查，追究相关责任人的法律责任，保证政府管理工作具有廉洁性、高效性。

4.完善领导干部选拔任用制度

完善领导干部选拔制度，可以促进各级领导干部的工作积极性，不断提升优秀管理干部的工作岗位，让这些干部可以更好地发挥自身的价值，进而提升政府的工作效率，提高人民群众的幸福指数。

三、结语

全民提升领导干部的领导水平，对政府工作和百姓民生有着重要的积极作用。提高领导素质是一项复杂的工作，需要领导干部自身提高思想认识，自觉地进行专业知识学习，强化政府工作对人民的服务意识。各级组织也要开展有效的培训工作，立足于领导素质的特征与新时代的要求，不断强化领导干部理论培训和实践锻炼，才能够全面提升领导干部的领导素质，真正造就出一支高水平、高素质的社会主义现代化领导队伍。

参考文献

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[2]张成功.新时代提升党员干部教育培训质量的路径探析[J].清江论坛，2018，123（02）：64—68.