初中《摆渡人》读后感400字

人们都被书中迪伦和崔斯坦之间纯真的强大爱情所震撼，这种爱情强大到可以不畏魂飞魄散也要寻找到对方，这也是《摆渡人》引人瞩目的地方。以下是张承辉为大家整理的初中《摆渡人》读后感400字，感谢您的欣赏。

初中《摆渡人》读后感400字1

表面上看这本书写的是关于爱情，但其实不然，这本书写的更多的是关于勇气，关于蜕变。或许爱给了我们勇气，让我们敢去和自己的命运作斗争，不管旅途多么危险，要承受多少痛苦与折磨，是爱一次次给我们走下去，往前冲的动力，这样才能一次次冲破危险，让自己慢慢成熟蜕变，变得强大。

然而，不管爱给了你多少勇气，它只是虚无的存在着，最终要赴险跋涉的还是自己。可能曾经与主人公迪伦有过同样的心路历程，在黑暗，潮湿，充满恶魔的心灵世界挣扎过，像崔斯坦这样的摆渡人或许也有过，但最终还是因为自己不再去理会这样的心境，反而慢慢走出来了，每个人的成长都要经历过一段痛苦挣扎的日子，但总会过来的。

比起这本书里阴暗潮湿充斥着魔鬼的大背景，我更喜欢千与千寻，那种在有坏人有好人更加接近现实世界的背景下，用自己的智慧和毅力去战胜自己，使自己得以成长。因为穿过那些黑暗的泥泞与沼泽，穿过恶魔哀嚎的夜晚，我更希望看到太阳般的光芒，照亮我的前路，我也有独自前行的力量。

初中《摆渡人》读后感400字2

知道《摆渡人》很火，可直到看了梁朝伟主演的同名电影实在失望，我才决定看看这本书能这么畅销，是个什么道理。

故事篇幅不长，情节也很简单，只是两个人互相陪伴来回徒步走过了同一段路罢了。细想其实逻辑设置有许多不合情理之处，可我就是被它吊足胃口，对故事的走向充满好奇，一边质疑，一边被深深吸引，只想一口气看下去。心理默赞一句：写得真精彩。

去年我还没有认识到，小说并不只是消遣。小说的魅力是它们部分源于生活，引起共鸣，可它又能超出想象，令情节的发展有无限种可能。虽然网络小说也有打发时间、轻松消遣之作用，可今年读到的几本经典小说，才是真正沁人心脾。例如这本《摆渡人》正是我所喜欢的小说类型，它温暖坚定，充满幻想，令人思考，发人深省，承载寄托，充满希望。推荐。

忍不住说句题外话：根据心理学理论，是途中历险造成了心跳过速和肾上腺素飙升，而往往很多人就把这种感觉错当成了爱情。

另外，虽然我主观对它的评价比较高，但客观来说，总体构思是好的，写法上也是讨巧的，主人公的价值观呢值得商榷，缺点么是有点虎头蛇尾，意义也没有多深刻，但我还是挺喜欢。

初中《摆渡人》读后感400字3

这本书看完了，回顾这本书发现，这本书的主题讲的就是爱情，本来按照灵魂摆渡人日复一日的送灵魂经过荒原的正常流程，摆渡人跟所送的灵魂之间不可能发生任何感情上的投入，结果崔斯坦碰上了迪伦，迪伦不同于往常的灵魂，她有很多问题，在慢慢相处过程中，由于迪伦的与众不同，崔斯坦对迪伦产生了感情，爱上了迪伦，同时迪伦由于同龄人之间的交流也爱上了崔斯坦，这是对正常流程的违抗，崔斯坦答应迪伦一起闯过荒原进入另一个世界，结果崔斯坦受制于摆渡流程的限制，没能陪着迪伦进入另一个世界，迪伦不甘于孤独的在一个世界里活下去，就想方设法的回到了荒原，自己一个人经历千辛万苦最终见到了崔斯坦，并且说服了崔斯坦跟她一起尝试一下反向而行，最终成功的穿越到现实世界。

这是一个爱情战胜教条的实例，同时说明了一件事有情人终会成眷属!这本书描写得很细致，尤其是对人物心里活动描写的入木三分，能够让人身临其境去感受那种紧张与刺激，随着主人公一起经历了一段黑暗时光，同时也可以启示我们只要拥有一颗勇往无前的心，就能战胜一切困难最终到达自己想去的地方，完成想做的事!

初中《摆渡人》读后感400字4

我经常做一种梦，梦里我被困在一个密闭的四方空间内，有时候是一间房子，有时候是一个盒子，在梦里，那个空间会不断的收缩，当我被压迫到无法呼吸的时候，那个四方的空间又会夸张，而后又开始收缩，就这样如此的反复，反复，反复……

对应书里面的情景，这个梦可以被叫做荒原，乌云遮天，死气沉沉，鬼影横行，还有那让人绝望的地狱海，行走在荒原就如同窒息在封闭的水底。

荒原是可怕的，但是迪伦是幸运的，因为她有她的摆渡人崔斯坦带她穿越荒原，但崔斯坦不是完美的，他按照命运的安排，做一个周而复始的摆渡人，帮助那些灵魂完成摆渡，心力交瘁的做着这些事情，从未想过改变。

迪伦被顺利的摆渡到灵魂的安放处，崔斯坦的任务完成了，迪伦本应该安心的守候，但是崔斯坦的爱让迪伦无法忍受这样的孤单，她要带着希望回到现世。

此刻，迪伦已经成了崔斯坦的摆渡人，他们一起再一次穿越冷酷的荒原，最终回到所恋恋不舍的世界。

其实，真正的摆渡人也只有自己，在超度自己灵魂的过程中，自己才是唯一的舵手，勇敢去爱，你才能掌握自己的命运。

正如那句话所说：如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?

初中《摆渡人》读后感400字5

这本书是我读完的第二本书。爱让我们变得有勇气，有勇气去做突破规则的事情，有勇气去冒险，拿生命冒险。我是一个风险规避者，每当面对不确定的时候就会很恐惧很焦虑，我的关注点都在最坏的结果上，这或许是我的性格使然，但是面对书中的情景，看看很多成功人士的经历，或许我们真的需要去放弃一些稳定的东西去赌一把，有时候的赌是主动为之，有的时候却是不得不做，只有这样才能让我们更好。在这个过程中，我们也看到了迪伦的成长，我被她的勇敢善良深深地吸引。

她和崔斯坦之间的爱情也让我想起了我和某些人，初次表露心意的忐忑不安，得到想要答案的欣喜若狂。只可惜，能够在一起肩并肩的时间太过短暂。我在想，迪伦爱上崔斯坦是必然，从小缺乏父爱，在校受人排挤，忽然遇到这样一个大男孩，数天的单独相处，亲密的身体接触。而让我没想到的是仅仅这么几天，就可以有这样深的爱。但回想起来，每天24h的密集式接触，接连若干天也是很长时间了。想到我们能陪父母的时间算下来也没有多久，换算成24h制，天数肯定比我们想象中的要短。读书在路上，继续下一本。

初中《摆渡人》读后感400字6

就像是一场梦，在梦醒来时，脑海里还停留着梦里的甜蜜，然而梦却想啥手里的沙子，手心握的越紧，沙子漏的越快，一点点消散，梦里的事儿，梦里的物件儿，梦里的人，一切就像沙子样飘散虚无，那样的空虚和寂寞，那样的无助和失落，涌上心头，又四散开来……最后还不是要面对现实。

成人世界的法则就是这么残酷，你的悲伤，痛苦，绝望…都只是你自己的情绪，与世界无关，与别人无关，在现实里，你只能逆风前行，把所有的情绪装进罐头里，喂猫、喂狗、喂给操蛋的生活

想起了加勒比海盗中的一幕，所以的逝者在走向地狱或天堂，她却成为唯一的逆行者，看着这些跟她一样命运的灵魂身边，却没有一个是自己的摆渡人。

最后一段，鸡皮疙瘩瞬间暴起，他们成功了，他就在那里默默的注视着她，就好像一切都没有发生过，自然而然，嗨，轻轻的一声，这一声就注定了一生…然而，谁又是真正的摆渡人呢?是他的勇敢负责守护了她，还是她的大胆坚持救赎了他，就想迪伦说的，遇见和在一起就是上天的安排，他们注定要在一起，没有原因…

初中《摆渡人》读后感400字7

两趟旅程，由生向死，由死向生。一趟是考验和接受，一趟是感恩和反抗。

迪伦和崔斯坦，他是她唯一的摆渡人，她是他摆渡的万千灵魂之一。然而她的博爱，她的关心让他感到新奇，甚至不惜为她流血受伤。而生前生活上处处阻碍的她，在一开始的不解和倔强后，渐渐习惯了这个被称作荒原的地方，因为，有他的陪伴。在共同面对一次次困难后，他们之间的感情逐渐明朗，然而他们身份不同，注定不能在一起。他，骗了她。伤心欲绝的她在离开他之后却禁不住爱情的催促，又一次找到他，虽然背负着愧疚，却带着他离开了这个他本永远离不开的地方。

或许是与其在烦恼中度过一生，经历一次洗涤心灵的旅程，就算为此付出生命也不错。

她的博爱，她的倔强，她的坚强，在爱情这个催化剂的作用下爆发;而他原本已经冰冷的心也再次被她唤醒。

这本书让我想到了很多，想到杀老师和他的学生们，想到《天蓝色的彼岸》，想到我以前的朋友。

或许应该再读几遍，才能真正领会书中每个人代表的含义吧!

初中《摆渡人》读后感400字8

“木已成舟，无法更改了，可她还在这，她还是她就已经是万幸了。喜欢这句话，特喜欢。可很难做到。平静的接受自己已死的事实，还能看的清前方。”

看着迪伦，想起《安妮日记》，想起《逆流河》这些孩子看似天真，呆傻，却有着常人不及的智慧。真的是别人笑我太疯癫我笑他人看不穿。她的固执和执着，让她一直走下去。她也会害怕，或者更糟糕的是，根本不知道该怎么做，可能一切都会失去，看不到的结局。可她还是义无反顾。理由很简单。她不想过这样的生活，她想见他。真的，没有比安于现状更糟糕的事。于是她时不我待，踏上返程。

书中总有两个声音，一个叫直觉，给她希望告诉她应该这样或那样，另一个，应该是内心的恐惧。崔斯坦心中总觉得不应该如此。这样有悖于规则。其实，也许所有事情都像荒原的天气，只是内心所想。像那些门，火柴，只要你内心真的渴望，就会实现。可我们，被规则束缚惯了，我们不敢。我们以为不能。我们害怕，所以内心选择的依然是安于现状。

可有些事情，谁又说的准呢?既然没有尝试过，谁又知道结局?谁又有资格对你说不可能?

初中《摆渡人》读后感400字