认识的一名十多年一线老教师表明：但要注意师资和教学内容。孩子多数的问题都产生于幼儿阶段，整个幼儿阶段都在为孩子上小学做准备。幼儿时期没矫正好，越往后越麻烦，需要斗争八九年。幼儿时期就走好了第1步，相当于直接走上快车道，家长孩子都轻松。

德国的哈克教授的六个断层关系总结了从幼儿园进入小学后孩子所面临的转变，他认为：“处在幼儿园和小学衔接阶段的儿童，通常存在六个方面的断层问题：①关系人的断层，②学习方式的断层，③行为规范的断层，④社会结构的断层，⑤期望水平的断层，⑥学习环境的断层。”哈克教授的理论为家长进行有效衔接提供了着力点。

（一）综合素质

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