68+32×5=100-32+32×5=100+32×4=100+128=228.数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。
如何提高小学生的计算水平
1、激发学生的乐趣,乐于计算
2、弄清算理,掌握方法
3、强口算训练
重要运算法则
1、 减法性质:在减法中,被减数、减数同时加上或者减去一个数,差不变。a-b=(a+c)-(b+c)=(a-c)-(b-c)
2、 乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,等于把这两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加(或相减)。这叫做乘法分配律。(a+b)×c= a×c+b×c,(a-b)×c=a×c-b×c。乘法的其他运算性质一个因数扩大若干倍,必须把另一个因数缩小相同的倍数,其积不变。
3、乘法交换律:个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,叫做乘法的交换。
“张承辉博客” 68+32×5的简便运算 68+32×5的简便运算是 https://www.zhangchenghui.com/247632