2022福建中考化学真题及答案【word版】

化学试题

相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列物品中，由金属材料制成的是

A.纯棉毛巾 B.铁制剪刀 C.橡胶导管 D.陶瓷坩埚

2.我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于氧化物的是

A.O2 B.CO2 C.NaOH D.Na2CO3

3.从植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新药——千金藤素，需用到5%的Na2CO3溶液。若配制100g该溶液，需要称取Na2CO3的质量为

A.95g B.90g C.20g D.5 g

4.我国的下列科技新成果，不属于化学研究范畴的是

A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成

C.C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴

5.下列有关硬水性质实验的操作，正确的是

6.“平衡膳食要会看标签。”某品牌巧克力标签如下，“营养素参考值”是指每100g食品中营养素的含量占该营养素每日推荐摄入量的百分率。下列说法错误的是

A.食用该巧克力可有效补充能量

B.食用10g该巧克力可提供蛋白质0.67g

C.食用50g该巧克力已超过脂肪日推荐摄入量

D.仅食用该巧克力无法满足均衡营养的需要

7.某海水淡化系统(如下图)工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是

A.光热作用下，水分子运动速率加快

B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大

C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小

D.海水变为淡水，水分子化学性质不变

8.硫辛酸(C8H14O2S2)被称为“万能抗氧化剂”，广泛用于治疗和预防心脏病等多种疾病。下列有关硫辛酸的说法错误的是

A.属于有机化合物 B.碳元素质量分数最大

C.由4种元素组成 D.含有1个氧分子

9.我国古代常用灰吹法炼银(如下图)，其过程为：将矿物银熔于铅形成银铅块，通过焙烧使铅氧化成PbO进入炉灰，灰吹得银。下列说法错误的是

A.银是活泼金属

B.银铅块属于混合物

C.PbO中Pb的化合价为+2

D.灰吹法炼银过程含有化学变化

10.下列实验方案能达到实验目的的是

二、非选择题：本题共8小题，共70分。

11.(7分)

钙是人体必需元素。

(1)下图为钙元素在元素周期表中的部分信息。钙元素的相对原子质量为 ，钙原子的核外电子数为 。

(2)牛奶、豆类等食物含钙丰富，这里的“钙”指的是 (填“单质”“元素”或“原子”)。

(3)人体若缺钙，可服用补钙剂。

①缺钙可能导致的健康问题是 (填“骨质疏松”或“贫血”)。

②服用主要成分为CaCO3的某钙片，与胃酸(含有HCl)反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为 。

12.(9分)

水是生命之源。通常所说的水为H2O，而更广义的水还包括矿物中的氢氧基团(OH)、其他形式的氢(H)，它们在高温下才以水分子的形式释放出来。A~C是氢、氧原子及其构成微粒的示意图。

(1)一定条件下由A生成C的化学方程式为 。A→B→C的变化过程中，不变的是 。

(2)参照上图微粒表示方法，画出“氢氧基团(OH)和氢(H)结合成水分子”的微观示意图： 。

(3)科研工作者将“嫦娥五号”采集的月球玄武岩中的磷灰石分解，其化学方程式为。则X的化学式为 。

(4)理论上，通过测量外星球矿样中氢元素的质量，可换算出矿样中水的质量。若1.0g某矿样含氢的质量为8.0×10-5g，则含水的质量m(H2O)= g

13.(9分)

兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧化铁)，并进行保护实验。

(1)除铁锈的反应属于 (填基本反应类型)。

(2)铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间，有气体产生。产生气体的化学方程式为 。

(3)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为 。

(4)验证废液显酸性，可选用的一种试剂或用品是 。

(5)用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式为 。

14.(10分)

我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质，它们能实现水、二氧化碳的高效转化。该团队提出利用月壤实现月球生存的设想：

(1)环节①分离水后的气体含有CO2、N2和 等(填一种)。

(2)环节②电解水的化学方程式为 。

(3)环节③利用月球夜间低温(约-173℃)，将二氧化碳凝结分离。为检验分离后的气体中是否还含有CO2，可将气体样品通入 (填试剂名称)。

(4)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水。该反应的化学方程式为 。

(5)该设想有利于实现月球基地中 、 等元素的循环利用。

15.(8分)

我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工艺的主要过程示意如下：

(1)步骤中，“搅拌”的作用是 (写一种)。

(2)步骤Ⅲ加小灰水(含K2CO3)时，发生反应的化学方程式为 。

(3)下图为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度下过滤的目的是 。

(4)步骤V析出硝酸钾晶体的过程称之为 。

(5)“溶液2”一定含有的溶质有KCl、 和 (填化学式)。

16.(10分)

为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。

评价标准

1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证

2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作

3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁

4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果

5.是否体验到实验探究活动的乐趣

你是某小组成员，参与完成下列实验活动。

(1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。

A.加热高锰酸钾

B.加热混有二氧化锰的氯酸钾

C.催化分解过氧化氢

你所选方案对应反应的化学方程式为 。

小组讨论决定选用A方案。

(2)    进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务

①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择 、 (填仪器名称)。

②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管 (填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。

③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略 。

④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是 。收集到两瓶气体，均呈红色。

⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用 (填仪器名称)洗涤试管;整理实验台，报告老师后离开实验室。

(3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是 。

17.(11分)

ZB是常用的阻燃剂。已知：

I.用硼酸(H3BO3)与ZnO、H2O合成ZB，ZB的组成会受温度等合成条件的影响。

Ⅱ.ZB受热，先释放出水;当温度高于350℃，生成ZnO和B2O3固体;继续升温到400℃以上，B2O3熔化为玻璃态物质。

(1)ZB能起阻燃作用的原因是 (写一种)。

(2)为研究温度对合成的ZB组成的影响，研究小组在不同温度下制取ZB。实验如下：

(3)    为检测102℃时合成的ZB含水的质量分数，某同学利用如下图装置(夹持仪器已略)进行实验。

①需要不断通入干燥空气的目的是 。

②实验时，需要称量获得的数据有：ZB样品的质量、 的质量。

(4)为评估102℃时合成的ZB的阻燃性能，进行木材粉末灼烧残重实验：某温度下，灼烧质量相同的两份干燥的木材粉末(一份经ZB处理)30min，测量残留固体质量;调整温度，重复实验，得到木材粉末灼烧后固体残留率(w)随温度变化关系如下图。

(注：w =×100%;残留固体质量已扣除ZB的残余质量)

①低于200℃时。两份木材粉末质量均保持不变的原因是 。

②图中曲线 (填“a”或“b”)对应的木材粉末是经ZB处理的，判断的理由是 。

(5)为寻找阻燃性能最佳的ZB的合成温度，应开展的实验是 。

18.(6分)

氢能的清洁性备受关注，但电解法制氢也会因消耗电能而相当于有碳排放。

(1)甲烷燃烧的化学方程式为。计算64gCH4完全燃烧生成CO2的质量。

(2)理论上，64gCH4与耗电1kW·h制得的H2燃烧放出的能量相当。某省电解制氢每耗电1kW·h相当于排放500gCO2，若该省使用电解法制得的H2替代甲烷作燃料， (填“有利于”或“不利于”)减少碳排放。