随着生活压力的逐渐增大，人们的性格也会变得脆弱。不得不根据环境的变化，让自己受一些委屈，甚至是去讨好别人。家长也有可能发现自己这样的做法，会引导孩子去讨好别人。

孩子的善良，让家长心慌

小雪家的孩子最近总是愿意去讨好别人。比如当别人在玩玩具的时候，他总是把自己的玩具先让给别人，而且他还会对别人说，没事儿，你先玩儿吧，我不着急，然后自己就委屈巴巴的。站在旁边看。

有一次，小雪家的孩子遇到了一个很强势的孩子，结果那个强势的孩子抢走了小雪家孩子手里的气球，并且还把小雪家的孩子给推倒了，当妈妈跑过来的时候，孩子居然跟妈妈说自己没事儿，那是他的朋友。然后拍拍身上的灰，继续追着那个强势的孩子去玩儿了。妈妈看见孩子是这样的性格，真的非常的着急。

什么是”讨好型人格”？

讨好型人格是在一些特殊的情况下，愿意损失自己的利益，委屈自己的情绪。用各种各样的手段达到别人满足的效果。或者是抛开自己的利益去满足他人想法。这样的人格不利于自己的独立成长。同。同时也是一种不太正向的人格表现。

从哪些方面，能够看出孩子拥有”讨好型人格”？

1.不敢去拒绝

讨好型人格的孩子不敢去拒绝，因为他们担心拒绝别人之后别人会不喜欢自己，所以他们经常去委屈自己满足别人的想法。尽管有一些要求已经超出了自己的能力范围之内。但是他们还是愿意去做。记得多年前有一个小品，经典台词就是有事儿您说话。

为了满足别人的要求，那个小品的男主人公。居然可以在大半夜跑到火车站帮别人去排卧铺票。但是他跟别人说的是自己有背景。通过渠道就可以得到。这样不懂拒绝的行为只能让自己更累，而且浪费了更多的时间。

2.给别人的永远是微笑

用笑来掩饰自己的不满，这也是一种本领了，讨好型人格的孩子可能看到谁都是笑眯眯的。他们的表情管理不会因为自己的情绪变化而变化。他们觉得，只有自己微笑，别人才能够接纳自己。家长在观察孩子和别人玩儿的过程当中，那些满脸笑意的孩子，虽然能够给人带来积极乐观阳光的一面，但实际上，有个孩子是担心别人不喜欢，所以才会去微笑的。

3.很害怕自己被讨厌

有的孩子还会在和别人相处的过程当中，经常的去确认对方是不是喜欢自己，是不是讨厌自己。有的孩子表达的好，他就能直接问有的孩子。则是试探性的离开或者再出现这样的行为。就表明孩子可能会出现讨好型的人格。

4.异常的在乎别人的眼光

讨好型人格的孩子，他是非常敏感的，如果别人那我就稍微有一点用不一样的眼光去看他，他马上就会变得非常的别扭。家长如果发现孩子经常在意别人的眼光，因为别人的看法而停止自己的行动。这样孩子也有可能会出现讨好型的人格。

5.总是藏匿自己的感情

讨好型人格的孩子在外面别人是感觉不到他不开心的。但是每当他自己在玩或者是自己自己的时候，他可能就会感受到内心的孤独和失落，他们有很多都是很自卑的。如果家长发现孩子不愿意表达，有的时候还会发呆或者是经常出现退缩行为，总是询问行不行，可不可以？这样家长就要考虑孩子是不是会出现讨好型的人格。

想要帮助孩子走出”讨好型人格”，3点家长要做到

1.教会孩子底线

家长要教会孩子留有自己的底线，并不是一味的忍让或者是询问别人的意见。家长可以告诉孩子要坚持自己喜欢的，并且为自己喜欢的事物要坚持到底。不要担心得不到，而是要想办法去达成或者得到这件事物。也许家长会说孩子那么小能有自己的底线吗？

这个答案是肯定的，孩子当然有自己的底线，比如有的孩子不能接受被抢东西，有的孩子不能接受自己被谩骂。每个孩子的性格不同，他们的底线也是不同的。家长要做的就是帮助孩子找到自己真正喜欢和想争取的。并且为此付出努力。如果你单外界有人干扰的，他努力争取的步伐。那么他就一定会亮出自己的底线。

2.让孩子学会情绪的表达

家长要帮助孩子表达出他的情绪，用一个词或者是两个字概括出来就可以了，当孩子不愿意表达的时候，家长也不要去勉强他，可以告诉孩子这个这个情绪的概念，然后再告诉他如何去面对。这样的情绪让孩子知道不光是他自己。所有人都会出现情绪的问题。只要做最好的自己就足够了，不要和别人去比较也。不要去刻意的看别人的眼光，因为家长就是孩子最好的后盾。有任何的委屈，害怕都可以和家里人说。

其次就是要让孩子表达的具体一些。经常让孩子感受自己的情绪，并且自己去舒缓情绪。而不是用特别强烈的行为去制止孩子发泄情绪。可以找一些绘本书籍让孩子去阅读。很快，今天我就比如大卫不可以系列。通过生动有趣的人物形象，让孩子知道有情绪很正常发泄情绪更重要。最后就是让孩子找到情绪的出口。可以哭可以闹，但是不可以伤害别人，破坏环境。

3.多与孩子交流

家长要学会与孩子交流，并不是讽刺孩子的讨好型人格。而是告诉他这样做可能会让自己很累。妈妈很爱你，所以才不想让你这样做。当孩子听到家长的心声，就会觉得家长和他一样，曾经也有过这样的遭遇。就此产生了共情，这样更有利于彼此敞开心扉的交流。不仅如此，家长交流的内容也要是正想有建设性意义的。这样孩子才能知道。孩子如果你想赢得别人的喜欢，就要有自己的长处，自己的兴趣。不一定比别人厉害，我们要在适时的领域发挥自己的优势。

育儿启迪：

孩子也是有自己的兴趣和爱好的，他们也不并不希望去讨好别人。所以家长不要把这件事情看的太过严重。有可能也只是一个阶段的事情。当家长能够站在孩子的角度看问题。就能够帮助孩子解决更多的社会交往问题。家长也要带孩子扩大朋友圈。接触不同性格的孩子。虽然最开始孩子可能只是模仿和跟随。但是孩子跟孩子之间的影响力量是比较大的，慢慢的孩子就能找到适合自己的伙伴，并且敞开心扉和他们交流。

家长不要参与过多，让孩子自己去选。选择给予孩子更多的权利，放手让孩子去做，让孩子感受到自己选择的乐趣。这样孩子才会有更多的主动权。当孩子拥有主动权的时候，他就会感受到做自己的乐趣。家长也更要去鼓励他们，让他们形成独立的人格。交往的过程当中有自己的主见，更好的选择自己想交的朋友成为更好的。