中学生阅读的心得体会七篇

只要找对路，一本书就是一位专业教练，问题在于，你既要学会选书，也要学会学以致用，下面是小编给大家整理的中学生阅读的心得体会，希望能给大家带来帮助。

中学生阅读的心得体会1

寒假里，我读了美国斯托夫人的名著《汤姆叔叔的小屋》。

汤姆是一名黑奴。他善良、和蔼、正直，但就是这样一个好人，一生被卖了三次。

他的第一个主人是希尔比先生，但希尔比先生由于自己的契约在赫利手上，没办法，就只好把汤姆叔叔卖给了赫利，赫利把汤姆叔叔押走又去卖。

他的第二个主人叫圣克莱尔，圣克莱尔后来也遭遇了不幸，但圣克莱尔活着时，说要还汤姆叔叔自由，但后来圣克莱尔死了，他老婆不肯放汤姆叔叔，汤姆叔叔只好再次被卖。

他的第三个主人是烈格雷，烈格雷是个性情残暴的人，烈格雷像一个魔鬼一样，他很残忍，只要有人犯一点错误，他就用鞭子抽打他，汤姆叔叔最后被烈格雷打死了。

读完这本书后，我很伤心，汤姆叔叔这么善良的人，死了以后一定会在天堂上生活得很快乐。

难道所有的黑奴们的命运都是这么惨吗?那些雇用黑奴们的人怎么那么残忍，那么可恨，这种奴隶制和劳工制早就该在这个世界上消失，因为它让人类的生活变得不公平，让黑人变成了奴隶，我认为世界上每个人都是平等的。黑人也不应该被当成一件货物一样被买来买去，他们也有自己的人生!

中学生阅读的心得体会2

这是一本可以一口气读完的书，也是一本可以慢慢品味的经典之作，有时候就读一句也会满足，不需要迫不及待地去探求所谓的结果，也更不需要绞尽脑汁去揣摩作者的意图，只要一颗心，一颗孩子的心，那就足够啦!因为这是小孩子们的书，因为这是关于小王子的故事，因为这是让所有的大人记得自己曾经是个小孩子的故事。

每读一次《小王子》都有若如初见的感觉，可每一次又那么深刻，仿佛那个可爱的小人儿就在眼前，越来越近，越来越清晰，怎么能忘呢!我们曾经就像小王子一样有着动听的笑声，有着无敌的好奇心和想象力，还有大自然赋予的艺术天分……我们可能不是因为画了一幅大人无法看懂的蟒蛇图画而被扼杀掉那些天分与兴趣，我们可能因为画得鸡蛋没有母鸡生的那样真实，也有可能大人们没太多耐心让你像达芬奇一样从鸡蛋画起!我想说，若你看到一个小孩画得鸡蛋很丑，即使像一把扇子或一顶帽子，你要知道里面可能有只慢慢伸长翅膀的小鸡，不要用大人的眼光去折断一双正在成长的翅膀!

大人的世界里，有太多徒有虚名的“国王”，除了他自己谁都不能统治;有太多自欺欺人的虚荣者，心安理得地骗自己纯粹得个最虚无的心理安慰;有太多可笑又可怜的酒徒，走不出为了忘掉酗酒而酗酒的怪圈;有太多只顾埋头与数字打交道的商人，用准确而庞大的数字来满足自己的占有欲和自以为是的富有;有太多行为荒谬可又无私奉献的点灯者，你为他们的辛勤付出感到可敬却不知其意义何在;有太多学识渊博却足不出门的地理学家，连自己的星球都一无所知却企图记录一切的山海河流!每个人如果反思一下自己，是否可以从中看到自己的影子?若你发现自己还有那么一点小王子的样子，那就紧紧抓住吧!不要把自己看得像猴面包树那样大得了不起;也不要像载满旅行者的特快列车一样匆忙奔向目的地却不知要寻找什么;不要企图去商店里买个现成的朋友，也不要企图在喧嚣的人群中掩盖自己的孤独。那么跟上小王子的步伐，你会发现所有的一切是那么简单!

狐狸告诉我们的不仅是爱情，还有更多关乎责任与付出!每个有爱情故事，期待爱情故事的人都会铭记着这句话“是你为你的玫瑰花所花费的时间，使你的玫瑰花变得如此重要”，我们或许会以此来彰显自己的付出，可也别忘了，你永远对你驯服的东西负有责任，你对你的玫瑰花负有责任，可不是吗，你付出了时间，你同时也得到了玫瑰花给予你的美好，虽然玫瑰花也会经常无缘无故地折磨你，你同样也会离开玫瑰花，事实上彼此内心是相爱的，只是他们不懂如何去爱，是多一点责任，少一点计较付出吧?无论你的答案是什么，请铭记一句话：只有用心去观察，才能看得真切，最根本的东西用眼睛是看不见的。爱情、亲情、友情都需要我们用真心体会，用真心去付出!

亲爱的，若感觉累啦、痛啦，那么一个人去看看日落吧，一天一次落日应该足够愈合所有的伤口：若你厌恶了大人复杂的世界，那么来读一下《小王子》，读一次甚至一句都可以给你想不到的安慰。可有个很现实的问题是人们宁愿花一个小时在黑暗中创造人类的“光明”也不愿花一秒抬头凝望一下灿烂的星空，或许那是因为人们不知道其中有一个小星星中住着小王子，如果你喜欢小王子的微笑，那么抬头望一下星空，你会发现所有的星星都在欢笑!

后记：这本被誉为“小圣经”的《小王子》，我不敢说我有怎样独特的见解，但每句话都是这本书让我感悟到的，有时候读一下少儿读物或者关于孩子的书，真心觉得世界是那么美好，《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》、《草房子》，《孩子，你慢慢来》，这些书每次读来都会捧腹大笑，但从不缺乏道理!我们都太过于匆忙地告别了自己的童年、告别了自己的纯真，所以停下来看看一下自己是怎么长大的吧!我们每个人曾经都是小王子或者小公主!

中学生阅读的心得体会3

1.虽然并不会有许多人看，但是我还是要说，以下所有，只是本人片面主观以及非常受情绪影响的感想，如若打扰冒犯，请在我的背后悄悄骂我就好。

2.惭愧的是，这本世界销量仅次于《圣经》，被翻译成三百多种语言的童话，我竟然才把它看完。并且是在即将做关于它的exposé的情况下，以一种紧迫的姿态中法交叉打乱顺序随意阅读完毕。

三百多种语言，大概每一种语言读它，都不一样吧。

每次用中文读小王子，语气里总带着一种忧愁，一种说不出的悲哀，一种飘荡在空气里的叹息感。大概也有可能是我在深夜阅读的缘故吧。甚至也有可能是我算不上一个良好的法语专业学生，再惭愧一次。

3.乱序读完小王子之后，终于明白网上为何会流传着”没有玫瑰还有狐狸“这种话。没意思。

玫瑰，玫瑰只是作，只是幼稚，可别人明明是爱着小王子的，凭什么说小王子没有玫瑰，莫名其妙。于是小王子走了，他喜欢玫瑰，玫瑰却没有让他开心。临走之际玫瑰开始后悔，开始难过，悲哀自己不作就不会死。于是从不懂得如何去爱，到认识到该如何去爱，总得失去点什么。小王子走了，玫瑰长大了。

然后呢，小王子遇见了很多很多人，那些星星上的人，从不关心生命里重要的事情，那些都是大人，莫名其妙的大人，不可理喻的大人。来到地球上，有一只狐狸出现了，他请求小王子驯服他，成为千万只狐狸里，对小王子而言特别的那一只。狐狸这一章里的对话，是好多好多人喜欢提起的，单独看，就是极佳的情话。

“如果你来，比如，在下午四点，那么在将近三点的时候，我就会开始感到幸福。”

小王子驯养了狐狸，然后他要走了。狐狸很难过，小王子说：

“这可是你的错，我本来不希望你难受，可是你想让我驯养你。”

“你什么也没得到”

就像那首名叫“错误”的诗，最后一句说“我不是个归人，是个过客。”

是狐狸的错吗?小王子没错吗?小王子还是个孩子，孩子有时候也挺伤人的不是吗?

然后狐狸说：

“你对你驯养过的一切负有责任。”

接着就让小王子回去对玫瑰负责，如同他不是小王子驯养过的一样。看到这里我有点混淆，我以为狐狸是爱小王子的，可是后来他又变成了置身事外的导师，就像他没有因为他的离去而哭过。事实上，谁也不知道狐狸哭过没有，只听见狐狸说他要哭了而已。也许狐狸给小王子的不是爱最重要，而是那些说给小王子的话，小王子不断重复的那些话。

4.因为要对玫瑰负责，小王子要回去了。

让我想起一部电影的结局，一部很一般的电影，不过男女主角的颜值确实够吃。结局大概是，男主角以为女主死了，就去打针忘了爱她这件事，后来女主没死，拉着男主逃，可是男主不爱他了呀，也还是跟着私奔了。为什么呢，男主说：“我记得我承诺过。”

我不敢说小王子不爱玫瑰了，可是小王子给我的原因却是他要”负责“。在我眼里他已经不是个小孩了，不是那个告诉狐狸说是狐狸自己的错的小孩，他倒在沙地上，回到B612，回去对那一切负责。这不是错的，是长大了。小王子看过了很多星星，遇见了很多人，一些他不理解的，一些他能做朋友的，一些教会他某些东西的，然后他选择回去了。回去照顾她的花，疏通火山，拔掉猴面包树的苗，一天看四十三次日落。

即使在那个星球上：

“就算笔直的往前跑，也跑不了多远的……”

我还挺羡慕他的，年轻的时候不懂玫瑰的心意，世界那么大，他去走了走看了看，最后他醒悟了，回去了，玫瑰在，星星也还是他的。而他可以不用成为莫名其妙的大人，而是成为一个关心生命里重要的事情的大人。

但这根本就不是给小孩看的书，也不是给曾经是小孩的大人的书。在我看来，就是在告诉大人，你看，每个人总会长大的。你说小王子到底是死了还是回去了?谁知道呢，反正，要么长大，要么死。

中学生阅读的心得体会4

第一次在书店看到《瓦尔登湖》这本书时，我还小，大约在念小学五六年级，沉迷的是富有情节的故事小说，对散文式的文章，统统不屑一顾，所以乍一翻看，觉得很是乏味，想也没想就把它扔回了原处，再说，封面上都是灰尘的书，想必是不值得一读的吧!

多年后，我上大学了，学校图书馆里的书可谓琳琅满目，看着远比小书店多好几倍的书，从一个书架移到另一个书架，脚都挪不动，无意间，又看到了这本书，这个时候，我已经知道梭罗是美国的著名作家，哲学家了，大概人就是这么功利吧，我因此把它带出了图书馆。

要真正看懂一本好书，是不容易的，欲知其人，须得听其言，观其行，而要了解一本书，不仅要了解书的作者，也要了解此书创作时作者所处的境况以及当时大的社会背景。脱离了这些，书为死物，你既无法深究什么，也无法获得更全面的思考。

亨利——大卫——梭罗，美国著名作家，自然主义者，哲学家，改革家，16岁进入哈佛大学学习，其思想受爱默生影响，提倡回归本心，亲近自然。1845年，梭罗26岁，正是青年意气风发，雄心勃勃于名利追逐的年纪，可是梭罗却挣脱了俗世的枷锁，独自在瓦尔登湖湖畔建立了一个小木屋，生活中的一切皆为自给自足，《瓦尔登湖》便是他在湖边两年生活里大小琐事的记录和思想的随笔。

19世纪的美国，被历史学家们认为是独立的美国文化诞生和生长的时期，当时著名的思想家爱默生提倡崇尚自然力量和人的自我本真，反对教条主义和形式主义，而梭罗较之而言，注重实际行动，而不仅仅是语言。在他独居瓦尔登湖畔的日子里，他用流水式的方法记下了建造木屋的每一笔开销，除去原木，石头和沙子，他一共花费了28。125美元，这个花费在物价飞涨的今天来说简直不可思议，而对当时的人们来说其实也同样难以置信。人们总是说，赚这点钱够干什么呢!于是又继续拼死拼活的劳动赚钱，等到钱攒够了，却发现物价又涨了，只能望洋兴叹罢了。

中学生阅读的心得体会5

在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱地放着的椅子，很简陋，它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。

“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张椅子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其他的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构游离出来的原子，五张椅子会让他回到原有的生活状态。三张椅子，梭罗的需要就这么简单。

更有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。

居里夫人后来说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣，没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

梭罗纯粹，居里夫妇高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

中学生阅读的心得体会6

看了鲁迅先生所写的《阿Q正传》，我发现他笔下所描写的阿Q是旧社会的腐败所产生的堕落的中国人典型。鲁迅先生用讽刺意味的手法写出了人性的善良与丑恶。在这篇小说中，我印象最深的应该就是阿Q那精神胜利法，这是一个要不得的方法。精神胜利法是阿Q在遭受种种挫折后所发明出来的东西，其高明之处在于遇到困难就逃避，不想去真正地解决问题，不找问题根源所在，只能转身就跑。

如果我们读书用精神胜利法，就会在同学当中无法立足。而小说中的阿Q为了减轻外来的压力，他只能用自欺欺人的办法来逃避现实，以自负来安慰自己，于是愈陷愈深，也使自己永远活在自己所编织的美妙的虚幻世界里。自己明明处于劣势，但因为外在的种种挫折，无奈中，于是只用精神胜利法来取得心灵上的慰籍，但这毕竟是一种自我麻醉的办法罢了，它并不会使自己更强。

阿Q的’社会地位非常低下，没有属于自己的土地，他只能卖劳力生活，经常做短工，别人让他干什么他就干什么，还要接受有钱人的欺辱，以及村里人的戏弄，这个现象让我十分气愤，如今社会也有类似现象发生。

看完这本书，我体会最深的是：不论何时何地，我们应不要逃避现实，而是要敢于面对困难，打倒困难。其实，这也是鲁迅先生所想告诉我们的。

中学生阅读的心得体会7

鲁迅的小说数量不多，但质量很高。鲁迅的小说思想深刻，技巧精练，不仅在中国文学史上是前所未有的，在世界文学史上也是罕见的。《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇，也是中国现代文学中最重要的杰作。它写于1921年，最初分章发表于《晨报副镌》，后收入《呐喊》。

《阿Q正传》以辛亥革命前后的未庄为历史舞台，以主人公阿Q的活动为线索，以批判阿Q的病态心理精神胜利法为重点来组织材料。在艺术创造的过程中，作者不但从中国的现实社会出发，以农民的实际生活为基础，概括出阿Q的典型性格，而且着眼于辛亥革命这样一个重大的历史事件，设计未庄这样一个闭塞落后的江南农村，作为阿Q生活的典型环境。阿Q这个形象，既具有鲜明的个性特征，又具有深刻的典型意义。从这个意义上说，《阿Q正传》是辛亥革命时期农村生活的一面镜子，是旧中国劳动人民的奴隶生活的深刻写照，也是中国近代民族被压迫历史的缩影。

《阿Q正传》从它诞生至今，已过去七十多个年头，阿Q已成了常挂大中国人民口上的一个常用名词，阿Q精神也成了自潮或讽刺他人的用语。

中学生阅读的心得体会七篇