语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是基础学科的基础，是与我们的生活联系最紧密的学科之一。学好这门学科对我们的终身学习和生活是十分重要的。下面为您详细介绍中考语文复习方法，仅供参考。

中考语文复习方法

反复做平时的错题

1、初中生在语文复习阶段不妨给自己制订一个合理的计划，初中生可按语文教学书籍、考试说明和综合模拟练习3大板块来安排。

2、首先，初中生将老师课上所讲语文内容完全消化，复习时以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。

3、另外，初中生应该多做语文练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后初中生反复地做语文题，巩固记忆。

复习讲究方法

1、明确考试范围，弄清中考语文的重点内容和重点题型。初中生复习时做到有的放矢。

2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合初中生自己的语文复习计划。使复习有针对性。

3、初中生提高自己的语文复习听课的效率，向效率要成绩。薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。根据不同内容和自己的不同情况，采取适合初中生自己的语文复习方法。

中考语文学习技巧

善于运用联想和想象

联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们经过联想与想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。

积极主动地参与课堂活动

学生是课堂教学的主体，老师只是引导你学习、发现、思考、讨论。我们要改变过去被动接受的学习方式，积极思考，主动发现，大胆置疑。课堂上，我们若不愿动脑筋，坐等老师的答案，就没有真正意义上的收获。车尔尼雪夫斯基说：“老师是对手，而不是模本，否则永不能青出于篮”。积极参与课堂活动既可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的多种能力。所以，我建议同学们多思考，多提问，多设计，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。活动，活动，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活。

养成自控式学习习惯

自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。