1、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
2、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
3、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
4、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
5、失之东隅,收之桑榆。
6、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
7、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
8、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。
9、天才就是这样,终身劳动,便成天才。
10、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
11、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
12、学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
13、家长鼓励孩子学习的,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
14、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。
15、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
16、靡不有初,鲜克有终。
17、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
18、天才绝不应鄙视勤奋。
19、人做了书的奴隶,便把活人带死了。……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。
20、海内存知己,天涯若比邻。
21、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
22、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。
23、没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。
24、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
25、竹根,即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
26、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
27、穷则独善其身,达则兼善天下。
28、玩物丧志。
29、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
30、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。
31、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
32、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
33、圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。
34、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
35、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。
“张承辉博客” 家长鼓励孩子学习的名言警句 https://www.zhangchenghui.com/73036